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“清北硕博生任中小学教师”绝非“大材小用”

   近日,广东深圳某高中发布毕业生拟聘名单显示,20名教师均为硕士以上学历,其中19人毕业于清北。有老师表示,该现象在深圳不是个例,希望大家理性看待。


  据报道,在一线城市的中小学校里,清华、北大的硕博毕业生应聘任中小学教师的现象已是十分普遍。像清北这样的名校硕博任中小学教师已经不是什么“爆炸新闻”了,而是非常普遍的一种现象了。


  就拿深圳中学来说吧,该校目前共有教师400余人,其中硕士200多人、博士30人。教授、正高级教师、特级教师、竞赛金牌教练、名教师等40余人。近几年从哈佛大学、新加坡国立大学、北京大学、清华大学、中国科学技术大学等海内外名校引进了百余位优秀毕业生。可见,在深圳中学里,清北硕博任中学教师已是一件十分平常的事了,根本就不稀奇了。


  可面对“清北硕博任中小学教师”这一“奇象”,不少人觉得这是“大材小用”“屈才了”,更是一种“人才浪费”。果真如此吗?有识之士认为,一流的高中就需要有一流的师资队伍,越优秀的学生,就越需要优秀的老师引领。因此,笔者认为,“清北硕博任中小学教师”,其实也是“大材大用”“人尽其才”,而绝非是“大材小用”“人才浪费”。


  “十年树木,百年树人。”教育是关乎一个民族和国家兴旺发达的基础工程,也是需要一个国家和社会始终关注、持续投入的事业。因此,笔者以为,培养一批又一批优秀的人才离不开“大师”“名师”,而高学历人才勇于承担基础教育,勇于放下“高学历”的光环,到中学,乃至到小学担任普通教师,这既是把教育当作一种情怀的表现,更是把教育当作一种责任和担当的体现。


  “国运兴衰,系于教育;兴校之道,始于人才。”随着社会发展和我国基础教育水平的提升,高学历人才助力基础教育,早已不是什么新闻。尤其是北京、上海等城市,顶尖名校的硕士博士当中小学老师,更是“寻常事”。因此,越来越多高学历的人选择来当老师,把自己所学所得教给祖国的下一代,这显然也是“大材大用”,对国家、对人民、对社会来说都是一大幸事。


  因此,笔者以为,大可不必对“清北硕博当中小学教师”大惊小怪,因为这既符合正确的教育观,也符合正确的人才观。